Etangos gGmbH

Eine Welt voller Wunder

Auf gute Zusammenarbeit

Wir freuen uns von Ihnen zu hören! Melden Sie sich bei uns und wir finden gemeinsam heraus, was wir für Sie tun und wie wir Ihnen helfen können.

Unsere Kunden

Wir sind ein junger, dynamischer Träger in der Kinder- und Jugendhilfe in Berlin, spezialisiert auf tiergestützte Förderung. Tiere schaffen eine Brücke zwischen Menschen und Tier. Wir arbeiten insbesondere mit Hunden und Pferden, um therapeutische Fortschritte zu erzielen.

Unsere Geschichte

Unser Team besteht aus internationalen Fachkräften mit unterschiedlichsten Hintergründen im sozialen Bereich. Unsere vielfältigen Qualifikationen und Perspektiven bereichern unsere Arbeit und ermöglichen uns, individuell auf die Bedürfnisse unserer Klienten einzugehen.

Unser Team

Naturgestützte Arbeit bietet zahlreiche Vorteile für Kinder und Jugendliche mit Behinderung. Sie unterstützt nicht nur ihre physische und psychische Gesundheit, sondern fördert auch soziale, sensorische und kognitive Fähigkeiten. Durch die Einbeziehung der Natur in die Einzelfallhilfe verfolgen wir einen ganzheitlichen Ansatz, der das Wohlbefinden und die persönliche Entwicklung jedes Einzelnen stärkt.

Unser Leistungsangebot

Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH) § 27 i.V.m. § 31 SGB VIII
Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung (§ 35a SGB VIII)
Leistungen zur Teilhabe an Bildung (§ 112 SGB IX) Schulbegleitung, Einzellfallhilfe
Kitabegleitung und Schulbegleitung in Verbindung mit § 35a SGB VIII und § 53 SGB XII

Einzelhilfe

Unsere Einzelfallhilfen sind inklusiv und fördern die Stärken und Ressourcen unserer Klienten. Im Fokus stehen die individuellen Bedürfnisse, die in einem gemeinsamen Förderplan mit konkreten Zielen und langfristiger Ausrichtung festgehalten werden. Dies garantiert Entwicklung unter Wahrung der Selbstbestimmung.

Durch zusätzliche Förder- und Therapieformen ermöglichen wir eine ganzheitliche Entfaltung des Individuums. Unsere systemische Herangehensweise gewährleistet eine enge Zusammenarbeit mit Klienten, Verwandten, Assistenten und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Arbeitsplätzen. Dadurch optimieren wir die Förderung und decken strukturelle Nachteile auf, um sie in den Entwicklungsprozess einzubeziehen.

Unser Ziel ist es, gemäß SGB IX §§ 112, 113, Behinderungen vorzubeugen, früh zu erkennen und deren Folgen zu mildern. Besonders wichtig ist uns die Teilnahme von Kindern und Jugendlichen am Gemeinschaftsleben.

Kitabegleitung

Einige Kinder mit geistigen, körperlichen oder seelischen Beeinträchtigungen benötigen besondere Hilfe im Kitaalltag. Dies umfasst Unterstützung bei der Interaktion mit ihrem Umfeld, beim Spielen, Essen, Toilettengängen oder der Orientierung im räumlichen und sozialen Umfeld. Im Rahmen der Eingliederungshilfe erhalten diese Kinder individuelle und bedarfsgerechte Unterstützung durch eine Kitabegleitung, die den Besuch einer Kindertagesstätte oder anderer schulvorbereitender Einrichtungen ermöglicht.

Ziele der Kitabegleitung:

Gleichberechtigte Teilhabe: Die Kitabegleitung fördert die Inklusion und stellt sicher, dass jedes Kind den Anspruch auf einen Betreuungsplatz wahrnehmen kann.
Bedürfnisorientierte Betreuung: In Kitas herrscht oft viel Trubel, weshalb nicht immer allen Kindern die individuell benötigte Aufmerksamkeit geschenkt werden kann. Die Kitabegleitung bietet gezielte und bedürfnisorientierte Betreuung.
Förderung von Selbständigkeit: Durch frühzeitige Berücksichtigung der spezifischen Bedürfnisse und Förderung der Stärken der Kinder wird nachhaltig mehr Selbständigkeit erreicht.
Enge Zusammenarbeit: In enger Abstimmung mit den Erziehern stellt die Kitabegleitung sicher, dass die benötigte Aufmerksamkeit und Unterstützung bereitgestellt wird, die das Kind zur Bewältigung und Teilhabe am Kitaalltag benötigt.

Die Kitabegleitung ist eine wichtige Vorstufe zur Schulbegleitung und leistet einen wertvollen Beitrag zur frühzeitigen Inklusion und Förderung der Kleinsten.

Schulbegleitung für Kinder und Jugendliche

Einige Kinder und Jugendliche mit geistigen, körperlichen oder seelischen Beeinträchtigungen benötigen besondere Unterstützung im Schulalltag. Unsere Schulbegleitung bietet ihnen die individuelle Hilfe, die sie benötigen, um am Unterricht und am sozialen Leben in der Schule teilzuhaben.

Ziele der Schulbegleitung:

Gleichberechtigte Teilhabe: Unsere Schulbegleitung fördert die Inklusion und stellt sicher, dass jedes Kind und jeder Jugendliche die gleichen Bildungschancen hat.
Individuelle Unterstützung: Die Schulbegleitung bietet bedarfsorientierte Betreuung und Unterstützung, die auf die speziellen Bedürfnisse des Kindes oder Jugendlichen abgestimmt ist.
Förderung von Selbstständigkeit: Wir arbeiten darauf hin, die Selbstständigkeit unserer Klienten zu stärken, indem wir ihre individuellen Stärken fördern und sie darin unterstützen, ihre Herausforderungen zu bewältigen.
Soziale Integration: Die Schulbegleitung unterstützt die Kinder und Jugendlichen bei der Interaktion mit Mitschülern und Lehrkräften, um ihre soziale Integration zu fördern.

Unsere Leistungen:

Unterstützung im Unterricht: Wir helfen den Kindern und Jugendlichen dabei, dem Unterricht zu folgen, Aufgaben zu bewältigen und sich am Schulalltag zu beteiligen.
Begleitung im Schulalltag: Unsere Schulbegleiter sind während des gesamten Schultages an der Seite der Kinder und Jugendlichen, um ihnen bei Bedarf Unterstützung zu bieten.
Enge Zusammenarbeit: In enger Abstimmung mit Lehrkräften und Eltern sorgen wir dafür, dass die Unterstützung optimal auf die Bedürfnisse des Kindes oder Jugendlichen abgestimmt ist.
Förderung von Selbstbewusstsein: Durch kontinuierliche Unterstützung und positive Bestärkung helfen wir unseren Klienten, Selbstbewusstsein und ein positives Selbstbild zu entwickeln.

Hilfe bei lebenspraktischen Tätigkeiten, falls benötigt:

Unterstützung bei Mobilität und Orientierung in der Schule.
Hilfe bei Pausenzeiten und Zeitmanagement.
Unterstützung beim An- und Auskleiden, Nahrungsaufnahme und Toilettengang.
Unterstützung bei Hygienemaßnahmen.

Vorbereitung auf die Zukunft:

Die Schulbegleitung ist ein wichtiger Schritt, um Kindern und Jugendlichen mit Handicap den Übergang in ein selbstbestimmtes Leben zu erleichtern. Sie hilft ihnen, ihre schulischen und sozialen Fähigkeiten zu entwickeln und sich auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten.

Sozialpädagogische Familienhilfe

Die Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH) gemäß § 31 SGB VIII bietet Familien intensive Unterstützung bei Erziehungsfragen und alltäglichen Herausforderungen. Ziel ist es, die Lebenssituation nachhaltig zu verbessern und die Selbsthilfekompetenzen der Familie zu stärken. Unsere Leistungen umfassen Hilfen bei der Alltagsbewältigung, Konflikt- und Krisenbewältigung, Unterstützung im Umgang mit Behörden sowie langfristige und individuell angepasste Betreuung. Dabei setzen wir auf eine enge Zusammenarbeit mit den Familien und fördern Chancengleichheit sowie Inklusion durch eine diskriminierungssensible Haltung.

Ein besonderes Augenmerk legen wir auf die natur- und tiergestützte Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen. Die Arbeit in der Natur bietet eine beruhigende Umgebung, fördert die sensorische Wahrnehmung, die kognitive Entwicklung und das Selbstbewusstsein. Tiergestützte Ansätze stärken soziale und emotionale Kompetenzen, fördern Vertrauen und helfen, Ängste abzubauen. Diese ganzheitlichen Methoden verbinden Körper, Geist und Seele, um die individuelle Entwicklung jedes Kindes und Jugendlichen bestmöglich zu unterstützen.

Unsere Arbeit zielt darauf ab, Familien und Kinder nachhaltig zu stärken und sie auf ihrem Weg zu einer besseren Lebensqualität zu begleiten.

Hund

Der Hund als Kommunikationspartner

Hunde sind soziale Tiere, die die Rangordnung des Menschen akzeptieren. Sie erkennen körpersprachliche Signale und reagieren auf Kommandos, was dem Menschen Bestätigung gibt. Dies macht Hunde zu guten Vermittlern zwischen Sozialarbeitern und Klienten, insbesondere beim Erlernen und Einüben sozialer Kompetenzen.

Identitätsentwicklung

Hunde tragen zur Entwicklung von Bindung und Beziehung bei und fördern emotionale Wärme, Empathie und Verantwortungsgefühl. Sie können das Selbstvertrauen, die Selbsteinschätzung und die Selbstwahrnehmung des Menschen stärken. Zudem motivieren sie zu einer gesunden Lebensführung durch Bewegung in der Natur und helfen, Verhaltensregeln, Zuverlässigkeit und Konsequenz zu erlernen.

Pferd

Pferde als Interaktions- und Kommunikationspartner

Pferde sind aufgrund ihrer sensiblen Wahrnehmung hervorragende Kommunikationspartner. Sie können menschliche Emotionen wie Angst, Anspannung, Wut und Ungeduld spiegeln und darauf reagieren. Dies ermöglicht es Menschen, ihr eigenes Verhalten durch das Verhalten des Pferdes zu erkennen. Die Kommunikation zwischen Menschen und Pferd erfolgt nonverbal und bezieht alle Sinne ein.

Das Pferd als Beziehungs- und Bindungspartner

In der pädagogischen Arbeit erleichtern Pferde den Aufbau zwischenmenschlicher Beziehungen. Sie dienen als Modell für das Erlernen sozialer Verhaltensweisen und fördern Bindung, Vertrauen und Zuneigung.

Der Umgang mit Pferden lehrt Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Durchsetzungsvermögen und stärkt das Selbstwertgefühl. Positive Erfahrungen mit Pferden können Versagensängste abbauen.

Auswirkungen auf den Körperàtherapeutisches Reiten

Der Umgang mit Pferden steigert das emotionale Wohlbefinden, vermittelt Geborgenheit und reduziert das Gefühl der Einsamkeit. Besonders im Jugendalter bieten Pferde Unterstützung und Rückhalt in stressigen Situationen. Das Streicheln von Pferden wirkt sich beruhigend auf den Körper aus und der Blutdruck sinkt. Beim Reiten erleben die Kinder und Jugendliche einen sehr intensiven Körperkontakt mit dem Tier. Des Weiteren wird der Gleichgewichtssinn des Menschen geschult. Ferner können muskuläre Verkrampfungen des Reiters durch die Bewegung des Pferdes gelöst werden.